ການທົດສອບຫຼາຍຢ່າງເພື່ອປະເມີນຄໍາເວົ້າໃນເດັກແລະຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນອາໄສໃສ່ກິດຈະກໍາການຕັ້ງຊື່ຫຼືເລືອກລະຫວ່າງຄໍາຕອບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນຂະນະທີ່ການກວດເຫຼົ່ານີ້ມີປະໂຫຍດແລະແກ້ໄຂໄດ້ໄວ, ຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະບໍ່ເອົາໂປຣໄຟລ communication ການສື່ສານຄົບຖ້ວນ ຂອງບຸກຄົນທີ່ພວກເຮົາກໍາລັງຕິດຕາມ, ມີຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະບໍ່ບັນລຸຈຸດປະສົງຕົວຈິງຂອງການແຊກແຊງໃດ.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ທັກສະການເລົ່າເລື່ອງແລະການເລົ່າເລື່ອງເປັນຕົວແທນຂອງອົງປະກອບພາສາ "ນິເວດວິທະຍາ" ຫຼາຍທີ່ສຸດເນື່ອງຈາກພາສາຂອງເດັກນ້ອຍແລະຜູ້ໃຫຍ່ສະແດງອອກມາເອງບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນຊຸດຂອງການຕັ້ງຊື່ຫຼືທັກສະການຄັດເລືອກ, ແຕ່ ໃນຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານກັບຄົນອື່ນແລະລາຍງານປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ດ້ວຍເຫດຜົນນີ້ຢ່າງຊັດເຈນ, ເປົ້າultimateາຍສຸດທ້າຍຂອງການແຊກແຊງ ຄຳ ເວົ້າຄວນແມ່ນເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນໃນການເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບແລະສະແດງອອກດ້ວຍຕົວຕົນເອງຢ່າງຄົບຖ້ວນແລະຖືກຕ້ອງເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ແນ່ນອນພວກເຮົາບໍ່ສາມາດກໍານົດຄໍາວ່າ "ປະສົບຜົນສໍາເລັດ" ການແຊກແຊງຄໍາເວົ້າທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການເພີ່ມຈໍານວນຄໍາສັບຂອງການທົດສອບທີ່ໄດ້ຮັບຮູ້ໂດຍເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ວ່າຫຼັງຈາກນັ້ນບໍ່ມີຜົນສະທ້ອນພາກປະຕິບັດໃນຄວາມສາມາດຂອງລາວໃນການສື່ສານກັບຄົນອື່ນ.


ເຖິງວ່າຈະເປັນແນວນີ້, ທັກສະການເວົ້າແລະການບັນຍາຍມັກຈະຖືກລະເລີຍໃນການປະເມີນພາສາ, ເວັ້ນເສຍແຕ່ຈະມີການຮ້ອງຂໍຢ່າງຈະແຈ້ງ. ອັນນີ້ເກີດຂຶ້ນທັງສອງຢ່າງເພາະວ່າຢູ່ໃນໄລຍະເບື້ອງຕົ້ນຂອງການໄດ້ມາຂອງພາສາ, ຈຸດສຸມແມ່ນມີຫຼາຍຂຶ້ນຢູ່ໃນລັກສະນະການອອກສຽງ, ການອອກສຽງ - ເພາະວ່າມັນເປັນເລື່ອງງ່າຍຫຼາຍທີ່ຈະກໍານົດເດັກຜູ້ທີ່ເຮັດການອອກສຽງຜິດ, ໃນຂະນະທີ່ເດັກມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເລົ່າເລື່ອງ. ມັກຈະຫຼຸດຜ່ອນການໂຕ້ຕອບຂອງມັນ ຕໍ່ກັບຄໍາຕອບສັ້ນ ແລະດ້ວຍເຫດຜົນນີ້, ລາວມັກຈະຖືກເອີ້ນວ່າເປັນຄົນຂີ້ອາຍຫຼືແນະນໍາຕົວ - ທັງສອງຢ່າງເນື່ອງຈາກວ່າການວິເຄາະການເລົ່າເລື່ອງມີຈຸດປະສົງແມ່ນດົນກວ່າແລະເມື່ອຍຫຼາຍ, ໂດຍສະເພາະຖ້າເຈົ້າບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບມັນເລີຍ.

ບໍ່ຄໍານຶງເຖິງການທົດສອບທີ່ນໍາໃຊ້, ມີສອງຕົວຊີ້ວັດທີ່ສາມາດໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ມີຄຸນຄ່າແກ່ພວກເຮົາກ່ຽວກັບທັກສະການເວົ້າແລະການເລົ່າເລື່ອງຂອງເດັກແລະຜູ້ໃຫຍ່:

  • ຄໍາຕໍ່ນາທີ (PPM ຫຼື WPM ໃນພາສາອັງກິດ): ຈໍານວນຄໍາສັບທັງmayົດອາດຈະເປັນຕົວຊີ້ບອກທີ່ສໍາຄັນຢູ່ແລ້ວ, ແຕ່ການປຽບທຽບຈໍານວນຄໍາສັບກັບເວລາທີ່ຜະລິດອອກມາສາມາດຄິດໄລ່ການຜະລິດທີ່ຖືກຕ້ອງແຕ່ຊ້າ. ອີງຕາມການສຶກສາໂດຍ DeDe ແລະ Hoover [1], ຕົວຢ່າງ, ການຜະລິດຕໍ່າກວ່າ 100 PPM ໃນຜູ້ໃຫຍ່ອາດຈະເປັນຕົວຊີ້ບອກເຖິງຄວາມພິການ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ອີງຕາມຜູ້ຂຽນຄົນດຽວກັນ, ຕົວຊີ້ວັດນີ້ເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມອ່ອນໄຫວເປັນພິເສດຕໍ່ການປິ່ນປົວໃນກໍລະນີທີ່ມີຄວາມພິການປານກາງແລະຮຸນແຮງ
  • ໜ່ວຍ ຂໍ້ມູນທີ່ຖືກຕ້ອງ (CIU): ອີງຕາມຄໍານິຍາມຂອງ Nicholas ແລະ Brookshire [3] ເຂົາເຈົ້າເປັນ "ຄໍາເວົ້າທີ່ເຂົ້າໃຈໄດ້ໃນສະພາບການ, ຖືກຕ້ອງໃນການພົວພັນກັບຮູບພາບຫຼືຫົວຂໍ້, ກ່ຽວຂ້ອງແລະໃຫ້ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຂອງຮູບພາບຫຼືຫົວຂໍ້". ມາດຕະການນີ້, ເຊິ່ງ ກຳ ຈັດ ຄຳ ທີ່ບໍ່ ສຳ ຄັນອອກຈາກການນັບ ເຊັ່ນ: ການຊ້ອນກັນ, ການຄ້າງຫ້ອງ, ການຂັດຂວາງແລະ paraphasias, ມັນສາມາດພົວພັນກັບຈໍານວນຄໍາສັບທັງproducedົດທີ່ຜະລິດໄດ້ (CIU / ຄໍາສັບທັງ)ົດ) ຫຼືເວລາ (CIU / ນາທີ) ສໍາລັບການວິເຄາະທີ່ລະອຽດຫຼາຍຂຶ້ນ.

ສໍາລັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບມາດຕະການເພີ່ມເຕີມ, ພວກເຮົາແນະນໍາຄູ່ມື "ການວິເຄາະ ຄຳ ເວົ້າແລະພະຍາດທາງດ້ານພາສາ” ໂດຍ Marini ແລະ Charlemagne [2].

ບັນນານຸກົມ

[1] DeDe, G. & Hoover, E. (2021). ການວັດແທກການປ່ຽນແປງຢູ່ໃນລະດັບການສົນທະນາຫຼັງຈາກການປິ່ນປົວດ້ວຍການສົນທະນາ: ຕົວຢ່າງຈາກອາການຢຸດສະຕິທີ່ຮຸນແຮງແລະຮຸນແຮງ. ຫົວຂໍ້ໃນຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານພາສາ.

[2] Marini ແລະ Charlemagne, ການວິເຄາະຄໍາເວົ້າແລະພະຍາດທາງດ້ານພາສາ, Springer, 2004

[3] Nicholas LE, Brookshire RH. ລະບົບສໍາລັບການກໍານົດຂໍ້ມູນແລະປະສິດທິພາບຂອງຄໍາເວົ້າທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມພິການ. J Speech Hear Res. 1993 ເມສາ; 36 (2): 338-50

ທ່ານອາດຈະມັກ:

ເລີ່ມພິມແລະກົດ Enter ເພື່ອຄົ້ນຫາ

ຄວາມຜິດພາດ: ເນື້ອໃນແມ່ນປ້ອງກັນ !!
ຄົ້ນຫາອັບເດດຄຸກກີ້ການລັກ